《椰壳碗外的人生：本尼迪克特·安德森回忆录》第四节

作者在伊顿公学接受了严格的写作与诗歌训练，能用多种语言背诵诗歌，他后来意识到自己是最后一批享有这种人文教育的人。

作者在伊顿公学接受了严格的写作与诗歌训练，能用多种语言背诵诗歌，他后来意识到自己是最后一批享有这种人文教育的人。在伊顿，他与同学一道废除了高年级抽打低年级的传统；假期中他赴巴黎、荷兰、奥地利等地旅行，还见证了日本明仁亲王到访伊顿时的局促模样。凭奖学金进入剑桥后，他先学经济学，因无天赋而成绩不佳，遂转回古典研究，后两年大量阅读文学与历史。剑桥的艺术影院让他接触了日本、苏联及欧洲各国的电影，形成对黑白片的偏爱，并因厌恶放映前的君主仪式而成为共和主义者。1956年苏伊士运河危机中，他因试图帮助被英国学生殴打的印度、锡兰学生而被打碎眼镜，首次直面英国的种族主义与帝国主义，这成为他日后被马克思主义与反殖民思想吸引的原因。他还曾在西班牙因泳装暴露被捕，以及借英国共产党包车之机赴莫斯科观光。毕业时他获一等荣誉学位，回家半年不知何去何从，母亲先后想让他做外交官或经商，均遭他抗拒。最终伊顿校友理查德·肯纳韦来信，邀他赴美国康奈尔大学政治系接任助教，尽管他从未学过政治学也无教学经验，他仍接受了这份能让他离家的工作。