《为生命而阅读》第十节

作者回忆阅读鲍德温《乔凡尼的房间》时为书中人物痛哭，尽管自己是同性恋，但生活与书中并不相似。

作者回忆阅读鲍德温《乔凡尼的房间》时为书中人物痛哭，尽管自己是同性恋，但生活与书中并不相似。当时同性恋处境艰难：哈维·米尔克遇害，凶手仅服刑五年；社会仇视运动盛行，影视中同性恋角色多以悲剧收场，公开身份意味着可能被赶出学校。鲍德温书中大卫与乔凡尼吃樱桃的快乐场景，为作者描绘出生活的希望；鲍德温的话也让他明白自己的痛苦与古今之人相连。此后他继续读鲍德温作品，成年后重读更全面理解了该书。洛克小姐把鲍德温介绍给他，改变了他看待自己和世界的方式。作者毕业后常回校探望洛克小姐，她1963年起任图书馆助理，1995年退休，2012年因病去世，曾给上千名学生以鼓励和书籍。随后作者谈及《大卫·科波菲尔》：狄更斯以自身童年和姐姐病逝的经历写就此书；作者十几岁时在奶奶家读完，为朵拉之死落泪，也为斯提弗斯的救助而原谅他的背叛，合上书时因想念人物而哭。他把书中人物视为永不告别、始终相伴的朋友，如同与已故母亲的对话。生活中"大卫"们也意义非凡：第一个挚友、写邮件的朋友、丈夫，以及大学室友大卫·拜耳——两人兴趣相投却理由各异，从朋友到室友，他的双胞胎兄弟与他性取向不同。