《为生命而阅读》第二节

埃尔丝读完《不存在的女孩》后，称赞其中一百零四岁的女僧是她见过最了不起的人物，甚至说这就是她长大想成为的人。

埃尔丝读完《不存在的女孩》后，称赞其中一百零四岁的女僧是她见过最了不起的人物，甚至说这就是她长大想成为的人。作者由此谈到自己一生都在寻找能帮自己理解世界、成为更好人的书，认为任何书都可能蕴含人生智慧，包括糟糕的书也有可取之处。他反对只摘抄名句的做法，主张大脑本身就是摘录本，读过的一切都会在需要时浮现。作者自称"读者"，并把这本书视为替读者发声的宣言：在日程排满、信息轰炸、害怕错过的现代生活里，持续联通让人焦躁分心，而书是少数能让人专注、进行一对一深度对话的事物，读者可以按自己的节奏读，却改不动书中的字句。他主张人们应多问"你在读什么书"，并举了一位佛罗里达祖母的例子——她和孙子通过共读《饥饿游戏》打破了电话里敷衍的寒暄，能一起讨论生存、忠诚、善恶乃至经济不平等，形成只有他们懂的共同语言。最后作者预告，接下来将讲述那些帮助他应对现代生活的书，以及童年读物如何塑造了他的阅读。