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全部 50 章
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第一节本节是小说的开篇，以幼儿斯蒂芬·迪达勒斯的意识流动展开。阅读第二节食堂里，斯蒂芬吃不下潮湿的面包，只喝了淡茶，觉得周围的同学都很陌生，只想回家把头枕在母亲膝上。阅读第三节斯蒂芬在宿舍床上祈祷亲人不要离开自己，随后在黑暗中想起校园流传的鬼怪传说和死去将军的身影，感到恐惧。阅读第四节斯蒂芬在校医院养病，同房间的西盖向他讲报纸上的新闻，还给他出谜语。阅读第五节圣诞节家宴上，迪达勒斯先生、凯西先生与丹特因教会是否该干预政治、以及神父逼死帕内尔一事激烈争吵，迪达勒斯太太和查尔斯大叔屡次劝阻无效，筵席气氛十分难堪。阅读第六节本节先写迪达勒斯先生家中的争论：丹特（赖尔登太太）维护神父，凯西先生历数神父出卖爱尔兰的旧事，双方激烈争吵，凯西喊出“让上帝都滚蛋”，丹特怒骂着离席，凯西随即痛哭……阅读第七节本节写斯蒂芬在都柏林一所天主教学校的日常生活。课间，同学们议论高年级学生因偷喝圣坛酒、偷窃圣餐盒将受鞭打或开除，有人提议造反，无人响应。阅读第八节斯蒂芬因眼镜打碎被免除作业，教导主任多兰神父却认定他耍花招，当众罚他伸出双手，各打十下，并勒令他跪着。阅读第九节斯蒂芬走过学校阴暗的过道，墙上挂满圣者画像。他来到校长康米的房间，向校长报告多兰神父因他没写作文而体罚他的事，并说明自己眼镜已碎、也已写信回家。阅读第十节斯蒂芬常随父亲和查尔斯大叔去公园，由父亲的老友迈克·弗林指导跑步；回家路上大叔会进教堂洒圣水、跪读祷告书。阅读第十一节斯蒂芬随母亲走亲访友，心情始终阴郁，因年轻气盛与处境变迁而烦恼。阅读第十二节降灵节游艺晚会当晚，斯蒂芬因文笔出众被选为秘书，并在第二部分的话剧中扮演一个滑稽的教育家。阅读第十三节斯蒂芬在第六班读书时，因作文中一句关于“创世主的灵魂”的话被英文老师塔特当众斥为异端邪说，他低声改口辩解，课下仍感到同学的幸灾乐祸。阅读第十四节斯蒂芬化好妆准备上台演出，排练时觉得无聊的剧本在正式演出中忽然活了起来，他全身心投入表演，谢幕时在人群中看到了那双让他坚定意志的眼睛。阅读第十五节斯蒂芬随父亲西蒙·迪达勒斯在科克城中转悠，西蒙一路回忆年轻时与朋友们在私酒店寻欢的日子，并劝斯蒂芬今后要与正派的爱尔兰人交往，还讲起自己父亲当年如何巧妙对待他抽烟的事。阅读第十六节斯蒂芬与父亲及两位老友在酒馆聚会，他感到自己与他们之间存在隔阂，内心冷漠，只能以旁观者的姿态看待他们的欢乐。阅读第十七节她主动拉下他的头与他接吻，他闭上眼全心交付，感到一种从未有过、比罪孽更沉重又比声音气味更轻柔的羞怯压力。阅读第十八节斯蒂芬坐在板凳上等待校长，心里反复纠缠着一些教义难题：偷了一英镑后靠它发财该还多少、外行行洗礼是否有效、圣餐中面包和酒的关系等。阅读第十九节第二天，一场关于死亡与末日审判的布道让斯蒂芬陷入极度的精神惶恐。阅读第二十节本节记录了一场布道。神父先以大雨淹没世界的想象开场，引出经文，随后讲述教义脉络：撒旦因骄傲堕落入地狱；上帝创造亚当和夏娃置于伊甸园，条件是服从；蛇诱惑夏娃吃下禁果，亚当也随之堕落……阅读第二十一节神父继续布道，讲地狱中受罚者因与同类挤在一起、咒骂彼此的教唆犯而加倍痛苦，魔鬼则以存在和嘲弄折磨他们，质问他们为何不早忏悔，如今将来已不复存在；他祈祷在座者都免于被逐入永火。阅读第二十二节本节是布道内容，论述地狱中受罚灵魂所受的几种精神痛苦。首先是“有所失的痛苦”，即灵魂永远失去上帝之爱的痛苦；其次是良心的三重刺：对过去欢乐的记忆、对罪孽的悔恨太晚……阅读第二十三节本节中，教堂里的神父布道，称上帝是公正的，任何罪孽，无论大小，都是对上帝律法的冒犯，必须受罚；他以撒旦堕落、亚当夏娃被逐、耶稣受难为例，说明罪恶的严重性，并呼吁众人悔罪……阅读第二十四节他为自己失去的天真痛哭祷告，但良心的疼痛并未消解，他明白必须去向神父忏悔，把隐瞒的罪孽全部讲出。阅读第二十五节斯蒂芬向神父坦白了包括手淫在内的全部罪行，说自己十六岁。阅读第二十六节斯蒂芬深信上帝以神圣之爱眷顾自己，于是把整个世界看作神威与爱的体现，虔诚地以弥撒、祷告、圣餐和悔罪来回报造物主。阅读第二十七节忏悔神父与斯蒂芬闲谈修道院的服饰后，转入正题，问斯蒂芬是否感到过成为教士的召唤。阅读第二十八节斯蒂芬离开学校，神父劝他接受教职成为耶稣会神父，他却在回忆克朗戈斯学校严苛的生活时生出强烈的反抗本能，意识到自己注定逃避一切社会与宗教职务，同时感到灵魂正滑向堕落的边缘。阅读第二十九节斯蒂芬回忆起自己少年时曾以教职为志向，如今却顺从了更野性的本能而拒绝了它，如今时机已过。阅读第三十节斯蒂芬独自在海边，凝视河水中一个形如海鸟的小姑娘，她坦然地任他注视，随后他怀着狂喜转身沿沙滩奔跑，宣告要拥抱生活、在错误中创造生命。阅读第三十一节斯蒂芬在运河边遇到一个肺病患者，钟声敲了十一点，他想起同学麦卡恩，意识到自己已错过上午的课。阅读第三十二节达文向斯蒂维讲述自己错过末班火车后夜行回家的经历：途中他向一户亮灯的人家讨水，一位衣衫单薄、疑似怀孕的年轻女子开门给他牛奶，反复邀他留宿，他婉拒后离去，那女子仍站在门口。阅读第三十三节斯蒂芬与副教导主任在炉边交谈，从灯油、漏斗的用词分歧谈到美学问题。阅读第三十四节课上，一名北爱尔兰口音的学生提问应用科学问题，教授长篇解释，斯蒂芬对提问者心生厌恶，又自省这种刻薄念头并非自己首创。阅读第三十五节坦普尔向斯蒂芬耳语学校教会负责人婚前已皈依的事，被克兰利粗暴摇晃斥为笨蛋。阅读第三十六节斯蒂芬与林奇边走边谈。林奇以自己在博物馆雕塑上留名为例，质疑艺术能否不涉情欲；斯蒂芬反驳说那只是肉体的神经反射，真正艺术作品引发的应是静态的、意念上的怜悯与恐惧……阅读第三十七节斯蒂芬与同学多诺万、林奇同行。多诺万谈及野游与美学论文后告辞，林奇对其表示轻蔑。阅读第三十八节斯蒂芬在雨后的柱廊旁听着同伴们关于工作与城市的闲谈，目光追随着她与同伴们收伞离去的身影，心中反复揣度她的心性是否像鸟儿一样简单。阅读第三十九节斯蒂芬把新写的维兰内尔诗大声朗诵后一字一句抄下，躺回床上，感到一种从脊背流下的倦意。阅读第四十节斯蒂芬想和克兰利谈谈，克兰利却不理他，径直走了。众人在大厅遇到一个矮小的队长，克兰利和狄克逊与他寒暄，谈论瓦尔特·司各特的小说。阅读第四十一节斯蒂芬独自走到柱廊阴暗的一头，思绪沉入多兰德、纳什等旧时诗人的年代，眼前浮现出往昔宫廷、剧院与酒馆中的男女形象。阅读第四十二节斯蒂芬向克兰利谈起自己因宗教问题与母亲发生争执，母亲要他复活节去履行教职，他因不愿担任教职而拒绝。阅读第四十三节斯蒂芬与克兰利同行，克兰利唱着情歌并追问斯蒂芬是否认同其为诗、是否理解其意。阅读第四十四节本节以日记形式记录了斯蒂芬从三月三十日到四月二十七日的心路历程。阅读第四十五节这一节首先是全书的注释，涉及叶芝诗剧人物、拉丁文词义、历史人物与典故等，无正文内容。阅读第四十六节本节分析乔伊斯如何把早期自传体长篇《斯蒂芬英雄》改造为《一个青年艺术家的画像》。阅读第四十七节本节围绕乔伊斯的创作手法展开，分三部分论述。第一部分讲《画像》的自传性与象征性。阅读第四十八节本节分析乔伊斯作品的“双重性”：小说既是对生活的真实再现，又是美学的精致艺术。阅读第四十九节斯蒂芬在地理书扉页上写下自己的名字与层层放大的所在地，从学校、县、国家一直到宇宙，进而追问宇宙之外是什么，由此想到只有上帝能理解一切，并思索上帝在各国语言中的不同名字……阅读第五十节本节论述斯蒂芬对语言、民族与艺术的态度及其与小说叙事结构的矛盾。阅读
