《爱的艺术》第十九节

本节介绍弗洛姆的生平及其思想体系。弗洛姆生于德国法兰克福，先后在海德堡大学获博士学位、在柏林接受精神分析训练，后因纳粹上台辗转日内瓦、纽约、墨西哥城等地……

本节介绍弗洛姆的生平及其思想体系。弗洛姆生于德国法兰克福，先后在海德堡大学获博士学位、在柏林接受精神分析训练，后因纳粹上台辗转日内瓦、纽约、墨西哥城等地，从事临床与教学工作直至去世。

弗洛姆的核心思想是：人的处境是其理论的逻辑起点。人的本能不足以维持生存，由此产生的矛盾不可解决，只能通过满足基本需要来应对。这些需要包括：通过爱与他人建立联系的关联需要、通过创造或毁灭超越生物被动性的超越需要、通过依附母亲及象征物寻找根基的寻根需要、回答“我是谁”的同一感需要，以及确立目标的定向需要。

基于这些需要形成人的性格。性格分为同化过程中的非创生性取向（接受、剥削、囤积、市场）与创生性取向，以及社会化过程中的受虐、施虐、破坏、机械适应等不健康取向。健康性格在于能自发地爱与工作。

在爱的理论方面，弗洛姆指出多数人误以为爱是被动的感受而非能力，掌握爱的艺术需要知识与实践。真爱的核心是“给”，并包含关心、责任心、尊重和了解。成熟的爱区别于孩童式的爱，在于主动去爱人。母爱无条件、父爱有条件，成熟的人需在内心融合二者。自爱不同于自私，是爱他人的基础。性爱包含意志因素，是一种决定与承诺。