《理性、美德和灵魂的声音》第二十节

本节回顾了修辞术教师的兴起与苏格拉底的对立，指出哲学与演讲术的结合是产生完善演说家的条件。

本节回顾了修辞术教师的兴起与苏格拉底的对立，指出哲学与演讲术的结合是产生完善演说家的条件。作者认为理想的演说家是心灵把握的抽象本质，心灵天生能度量声音、追求比例，从而在散文中形成格律。随后，作者总结了此前关于开题、配置、表达、记忆和文体的教导，并指出勤加练习即可掌握修辞学全部内容。最后，作者逐一列举并举例说明了多种修辞手法，包括拟声构词、转换称呼、转喻、迂回、倒置、夸张、举隅、误用、比喻和讽喻，并强调比喻须以相似性为约束。