《理性、美德和灵魂的声音》第十八节

本节论述演讲术的学习要求、功能与训练方法。作者指出，演讲术须以广博知识、独特风格和对人类情感的深刻理解为基础，并强调没有智慧的雄辩对国家有害，而以雄辩捍卫国家者才是最有用的公民。

本节论述演讲术的学习要求、功能与训练方法。作者指出，演讲术须以广博知识、独特风格和对人类情感的深刻理解为基础，并强调没有智慧的雄辩对国家有害，而以雄辩捍卫国家者才是最有用的公民。他将演讲能力归入政治科学，认为其功能是以适宜说服的方式讲话，目的是用语言劝说；演说家的首要功能是提出论题，通过论证激发听众情感、使之信服。

作者说明，演讲能力可通过理论、模仿、实践三种途径获得。演讲分为开场白、陈述事实、划分、证明、驳斥、结论六个部分；案例分为高尚、可耻、可疑、微不足道四类，开场白则有开门见山与巧妙方法两种，须依案例类型选择。表达包括声音质量与身体动作，声音质量又分音量、稳定性、灵活性，需靠练习与保护嗓音来掌握。文体应具备品味、艺术创作与特色，品味要求语言纯洁清晰，避免语法错误和不规范。记忆分天然与技艺两类，二者相互强化，说明知识须借助天赋、天赋须依靠技艺规则才能发展。