《鱼什么都知道》第十四节

本节讨论鱼类是否会为取乐而跳跃和产生好奇。作者与他人观察到鱼反复骑气泡、跃出水面，蝠鲼、鲻鱼等的跳跃行为难以用躲避捕食者或除寄生虫、吸氧等解释……

本节讨论鱼类是否会为取乐而跳跃和产生好奇。作者与他人观察到鱼反复骑气泡、跃出水面，蝠鲼、鲻鱼等的跳跃行为难以用躲避捕食者或除寄生虫、吸氧等解释，有研究者认为部分鱼类的跳跃空翻属于自我娱乐。一位科学家在牙买加潜水取回被丈夫挂在珊瑚上的泳衣时，周围礁石鱼聚成圆环围观，作者认为这可能源于好奇，也可能来自电场、化学物质刺激或对陌生入侵者的戒备。目前尚无实验能验证鱼类的娱乐与好奇，但越来越多证据显示鱼类具有恐惧、愉悦、好奇等情绪。

后半部分转入鱼类认知。作者指出演化使动物精通生存所需的能力，智慧由日常生存需求塑造。深虾虎鱼退潮时躲在水洼，遇捕食者需跳到邻近水洼。美国自然历史博物馆的莱斯特·阿伦森实验证明，经历满潮学习期的鱼有97%能跳到安全水洼，未经历的仅15%，且能在40天内记住逃生路线，这属于认知绘图能力。研究还显示，需要跳跃的深虾虎鱼大脑中负责空间记忆的灰质更丰富，而沙栖同类的视觉处理区更发达。