《要事第一》第十章

本章主张人应从生活中持续学习，而“评估”是这一循环的最后一步，也是第一步，它使每周的经验完整，让生活呈螺旋上升。

本章主张人应从生活中持续学习，而“评估”是这一循环的最后一步，也是第一步，它使每周的经验完整，让生活呈螺旋上升。作者以老鼠迷宫实验为喻：老鼠找不到食物便停止尝试，而人常重复同样的错误，却很少自问能从本周学到什么。

评估可写在日志或作废工作表背面，围绕目标达成、遇到的挑战、时间是否用得其所、是否为诚信账户存款、是否安排了自我更新与反省等问题展开，也可按月、按季审视成败模式。丽贝卡分享自己独处数小时重读日志的经历，得以看清按天看不出的生活模式；她与罗杰定期共同复习使命宣言、设定目标，也更新了婚姻与家庭。

作者回顾前六步程序：联系使命带来拒绝琐事的勇气，回顾角色求得平衡，确认目标聚焦要事，周日程先放“大石块”，抉择时刻守住诚信，评估使每周成为成长循环。重点由以更少时间做更多事，转向以有效、平衡、协作增效的方式完成最重要的事务。