《单读17：人的困境》第六节

张定浩以"我的青年时代"为题，讲述自己从16岁离乡读大学到41岁的经历。

张定浩以"我的青年时代"为题，讲述自己从16岁离乡读大学到41岁的经历。他因上学早，长期是同龄人中最小的一个，感到压抑，大学时代回忆模糊，毕业后回到安徽电厂做检修工程师，五年间三次考研，24岁才考入复旦中文系。他自陈那时处于信息、知识、才能、勇气的匮乏与阅读、写作的散乱之中，且直到25岁仍不知自己想做什么，只确信自己不能做什么。

进入复旦后，他不再是最小的人，遇到好老师和朋友，同时经历早期互联网时代，在BBS上写诗、与同道交流，找到了自己诗歌的语调。毕业后他在出版社、图书公司、杂志社做文字编辑，三十岁后仍对未来茫然。转折来自每周听张文江老师在家讲授古典文本细读，他由此理解了学问的谱系，懂得最好的学问与人的生命状态相关，匮乏与散乱逐渐转化为丰富与谱系。他三十二三岁时，把自己写曹植、阮籍、陶渊明的文章给张老师看，张老师在课上用大半节课讨论他的习作，给了他来自师友的内在肯定——他认为这胜过一切外部奖励。