《成为：米歇尔·奥巴马自传》第四节

米歇尔回忆童年时期的一次钢琴演出。轮到她时，她面对一架崭新完美的三角钢琴却无从下手，因为她习惯的是萝比那台旧立式钢琴。

米歇尔回忆童年时期的一次钢琴演出。轮到她时，她面对一架崭新完美的三角钢琴却无从下手，因为她习惯的是萝比那台旧立式钢琴。就在她紧张窘迫时，萝比走上台，用手指点出中央C的位置，无声地鼓励她开始演奏。

1969年秋，她进入布林茅尔小学附属幼儿园。她本已识字，但在一次认读颜色单词的测试中，卡在了“white”这个词上，没能得到奖励。当晚她为此自责不已，第二天主动要求重考，这次顺利念出所有单词，领到了金箔小星星。

放学后，她喜欢在自家游戏区独自摆弄芭比娃娃和积木，编排剧情，不愿和社区孩子在外面玩。她从卧室窗户观察街区，注意到邻里种族多元，但社区正在变化——南岸社区从1950年九成多是白人，到1981年已九成多是黑人，许多富裕家庭搬往郊区，商铺倒闭。

二年级时，班里纪律混乱，老师无力管束，她和克雷格被安排到阴暗的地下室教室。她向母亲抱怨，母亲没有敷衍，而是私下找到学校，经过数周交涉，把她和其他几个表现好的孩子转入楼上秩序良好的三年级。