《上海格调》第三十四节

本节分三部分。第一部分写作者与歌唱家潘迪华的交往：相约去香港浅水湾喝下午茶未果，2007年初夏到她何文田山道的家中看演出录像，她看得落泪；她留作者吃上海家常菜……

本节分三部分。第一部分写作者与歌唱家潘迪华的交往：相约去香港浅水湾喝下午茶未果，2007年初夏到她何文田山道的家中看演出录像，她看得落泪；她留作者吃上海家常菜，谈及八十年代在上海老宅听音乐的往事，并说年老后要回上海主持一档怀旧节目。

第二部分论述择校。作者认为气质格调多来自"好人家"或"好学校"，而学校可以选择。回顾上海近代教育的兴起：教会学校、李鸿章办语言学馆、盛宣怀办南洋公学等。以1925年圣约翰大学553名学生因"五卅"事件集体离校、另建光华大学为例，说明旧时名校重校长、教师、学风而非硬件。作者以自己就读愚园路404号市西中学为例：校长赵传家题"好学力行"，倡导"三爱"教育，一次学生踢碎校长室玻璃反获奖励，学校改变了他内向自卑的性格。又写邻近的市三女中（原中西女塾），校长薛正提出培养独立、能干、关爱、优雅的"IACE女孩"，重视演剧与音乐。作者由此主张择校重在了解校长的办学理念与校风，不为炫耀硬件的伪贵族学校买单。

第三部分辨析上海话中"拗造型""摆功架"与"搭架子"的差别：前两者本有实力，只是摆姿态示人；后者本是空的，全靠搭出架子唬人，架子一散便一无所有。