《尼尔斯骑鹅历险记》第九十四节

拉格洛夫之所以没有放弃写作，是因为她怀有爱国情怀、深知好书的教育意义，更重要的是她回到故乡，从大自然和乡土风情中获得灵感，改用孩子的眼睛和动物的眼睛去看世界……

拉格洛夫之所以没有放弃写作，是因为她怀有爱国情怀、深知好书的教育意义，更重要的是她回到故乡，从大自然和乡土风情中获得灵感，改用孩子的眼睛和动物的眼睛去看世界，而非受传统教材写法束缚。她将这一构想保密多年，出版前半年才致信出版社，说明这是一部长篇动物旅行记。出版方担心故事性会削弱知识传达，且书名违背教材初衷，但作者坚持这是幻想之作，最终意见被采纳，全书分两卷于1906、1907年出版，既成为文学经典，也为她赢得诺贝尔文学奖。

本书虽是为瑞典初中以下学生了解祖国概况而策划的教材，却以童话和奇幻形式写成，叙述一个男孩骑鹅游历祖国的漫长梦境。全书六百多页，涵盖瑞典的地理、自然、经济、历史、教育及社会民俗，堪称一部瑞典小百科。书中更重在道德教育，体现了瑞典价值观和人文主义理想：第44章中垂危的母亲告诉孩子，她对收留肺结核病人毫不后悔，做对的事便能带着良心去死；第47章卖木桶的男人在恶狼追逐下，最终放弃独自逃生，回头搭救路边老婆婆；尼尔斯也因不愿背弃朋友公鹅莫顿而宁可不复原人身，并信守不离开斯康森公园的承诺。这些体现了良心、善意、诚信与忠义，使本书也成为一部成长小说。作者还表现出超前的环保意识：第30章矿山主反省法伦城铜矿开采造成的严重污染，第54章大雁阿卡告诫人类不应独占自然资源，第19章农庄女主人因了解排干湖水对鸟类的伤害而劝丈夫放弃开垦。

译者感谢作家榜大星文化邀请其重译。此前已有多种中译本，但翻译如演奏，不同风格可呈现不同面貌。译者倾向忠实传达的翻译观，把自己比作舞台灯光，任务是照亮原作而非上台表演，因此尽量忠实于原文，不随意增删词语、不改动句式，连简洁风格也照搬，例如瑞典语形容词“jobbig”不译为冗长的“费了九牛二虎之力”。译者承认翻译难以尽善尽美，欢迎读者指正，并致谢陈安娜、石琴娥、王梦达、吴怀尧、谌毓等人，以及作者拉格洛夫。