《沃兹传：与苹果一起疯狂》第六节

本节记述了作者从少年恶作剧到接触计算机的成长经历。少年时他把节拍器伪装成炸弹捉弄校长，被送进少管所一夜，却在里面教其他少年拆电扇电线。

本节记述了作者从少年恶作剧到接触计算机的成长经历。少年时他把节拍器伪装成炸弹捉弄校长，被送进少管所一夜，却在里面教其他少年拆电扇电线。此后他加入家酿计算机俱乐部，起初因羞涩只坐在后排听讲，后来展示自己制作的两台计算机才与人聊得起来；他习惯用精巧的电子制作代替言语与人沟通，也因害羞而大量自学电子学。

高中时他遇到电子学老师麦卡勒姆，此人自编教材、设备齐全，给了他很大自由，允许他每周五去喜万年公司工作。在那里他第一次接触可编程计算机，学会了FORTRAN和打孔机，写出的第一个程序是求解国际象棋“马”的巡游问题，结果因算法需时十年而失败，这让他认识到再快的运算速度也需要简洁深刻的解法。最后他谈到自己对“聪明”的看法：学校把与他人读同样的书、答同样的题定义为聪明，而他认为独立思考和质疑精神才称得上聪明；他还反思自己偏爱黑白分明的数学，而英语、历史这类主观性强的科目难以判断对错。