《沃兹传：与苹果一起疯狂》第四节

本节讲述沃兹年少时接触计算机与逻辑学、并持续参加科技展的经历。

本节讲述沃兹年少时接触计算机与逻辑学、并持续参加科技展的经历。

沃兹五年级时偶然读到父亲一本面向政府高级工程师的旧杂志，由此迷上计算机。他自学了布尔代数、德摩根定理，抄下与门、或门等逻辑门的标准符号，发现小学数学足以掌握这些工具，便立志从事逻辑与计算机设计。此后逻辑学成为他生活的重心，他自认极为擅长计算机逻辑，这份热爱一直延续到发明第一台苹果电脑。

在小学和初中，他从三年级起参加了五年级、六年级、八年级的科技展，屡获奖项，包括湾区科技展最高奖，被老师称为"科学奇才"。三年级他凭木板上的小闪光灯首次获奖；四年级做了液体导电实验，测出盐水导电性最好；五年级他制作了展示92种元素电子层结构的大型模型——铝板与图画上各钻92个孔，按下某元素开关即点亮其电子轨道，过程中靠二极管解决了电路反馈问题，最终夺冠。六年级他用逻辑门造出一台不会输的井字游戏机，但比赛前夜晶体管冒烟未能参赛，他由此认为工程本身比获奖更重要。八年级他做出"加减法机器"，能以1和0完成运算并显示结果，比井字游戏机更接近真正的计算机。