《网络心理学：隐藏在现象背后的行为设计真相》第三十三节

本节讨论网络自我与网络欺凌、青少年发送色情信息（sexting）的问题。

本节讨论网络自我与网络欺凌、青少年发送色情信息（sexting）的问题。作者指出，网络自我是精心营造的，一旦遭到攻击，青少年易产生严重心理冲突，甚至自残；但目前相关研究和解决方案匮乏。

作者以2007年两名13岁女孩因半裸照片被威胁起诉的案件为例，说明法律在区分青少年自愿拍摄与被迫制作色情材料上的模糊。尽管法律严厉，发送色情信息的青少年比例却持续上升，作者认为这是性好奇驱动下形成的一种新网络规范。心理学家伊丽莎白·英格兰德指出，许多参与其中的青少年心理功能正常。

芬克洛和沃拉克认为，学校和执法部门反应过激，恐吓式教育适得其反，甚至会让孩子不敢求助。作者部分认同其观点，主张将此类内容纳入性教育课程，理解行为动机并告知法律后果。他基于多年跨国研究提出，法律应建立分类标准，依据动机区分罪与非罪。不过，作者并不认同完全淡化此事，强调必须正视其对脆弱个体的伤害。

作者列举了两个悲剧案例：俄亥俄州的杰西·洛根因裸照被前男友散布、遭同学辱骂而自杀；加拿大的阿曼达·托德因网络聊天中的不雅照片遭受欺凌。作者认为，处理不当（如让受害者出面反抗）带来的伤害可能超过行为本身，而针对脆弱青年的网络论坛会放大自毁倾向。对于“复仇色情”这一称呼，作者认为它可能让受害者二次受伤，且掩盖了其动机与商业色情的本质区别。