《赚钱的逻辑》第十三节

本节先讲了一个对比故事：富人家的孩子体谅父母赚钱不易，只拿自己承受得起的钱；穷人家的孩子却想从朋友口袋里掏钱满足虚荣。

本节先讲了一个对比故事：富人家的孩子体谅父母赚钱不易，只拿自己承受得起的钱；穷人家的孩子却想从朋友口袋里掏钱满足虚荣。由此提出，不能因为穷就觉得全世界该让步，这种"我穷我可怜"的思维只会让人永远富不起来。

随后介绍"绘制自我使用说明书"的方法，共十步：一、自我分析，用T形图列出优缺点，找出自己的灵性所在并善加保护；二、明确此生使命，即支撑灵魂的梦想；三、明确价值观，按重要性排序；四、明确目标，目标等于梦想加期限，并层层分解；五、制定详细计划；六、写下实现目标的理由，理由越多动力越大；七、找到榜样并模仿；八、梳理身边人的正负面影响，远离负面者；九、预想恐惧并准备解决方案；十、明确行动步骤并写下来不断完善。

接着进入第四章，论述穷人思维中的学习问题：穷人出校门后就停止学习，富人则终身学习。作者列举巴菲特、比尔·盖茨、马斯克、扎克伯格、奥普拉等人的阅读习惯，以及犹太人重视阅读的传统，说明知识积累如复利，会间接提升财商。