《变化的位面》第二十三节

本节讲述叙述者在恩纳·穆穆伊人村庄的生活与观察。这里的语言由单音节构成，每个音节有无数含义，靠上下文确定，学习它如同“编织水滴”；村民们终生都在学习读写，并不断发明新的字符组合。

本节讲述叙述者在恩纳·穆穆伊人村庄的生活与观察。这里的语言由单音节构成，每个音节有无数含义，靠上下文确定，学习它如同“编织水滴”；村民们终生都在学习读写，并不断发明新的字符组合。他们的生活方式以自我为中心，工作轻松，闲暇时聚在树下交谈、朗读、制作珠宝，而许多珠宝其实是一句句诗文；村中的乡学以接龙讲故事的方式教孩子语言。

叙述者发现村民们对他毫无好奇，也不回应他试图交换单词的努力——因为恩纳·穆穆伊人没有固定名字，只有表示各种关系的变动词组，他们把叙述者当成智力有缺陷的人。叙述者带来的美国环保杂志上的文字不被认作文字，但其中的动物照片引起村民的兴趣，一位巡回教师是唯一向他提问的人。叙述者由此了解到，这个位面的动植物种类极少且全部“有用”，是祖先为消除危险而改造出的乌托邦式“看护室”；罗南《位面手册》称其居民“退化”恰好说反了，退化的是被简化了的古代文化。恩纳·穆穆伊人以无限复杂、不断变化的语言重新创造了丰富性——他们的语言就是其唯一的生态环境，仅有的丛林与荒野存在于诗歌中。最后，村民们对杂志上动物名称的那几个词的了解，与叙述者对其音节的理解一样少且可能全错。