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怎样学习古文——文史知识文库典藏本 · 第二十一节

《怎样学习古文——文史知识文库典藏本》第二十一节

本节先引欧阳修致高若讷的信,说明其文章委婉曲折、条达疏畅、从容闲易的风格。

本节先引欧阳修致高若讷的信,说明其文章委婉曲折、条达疏畅、从容闲易的风格。信中先写自己对高若讷为人的认识由怀疑其不贤到怀疑其贤的转变;再就范仲淹被罢官一事,不直接批评高若讷不谏,而推测他因恋官位、顾利禄不敢进谏尚可谅解,进而指出他转而诽谤范仲淹便不可谅解;又推论无论认为范仲淹贤或不贤,高若讷都不对,并以史事作比,说明其阿附宰相欺骗不了今人后人;最后层层推论,指出他身为谏官而不谏、不辞职,面对余靖、尹洙因言获罪仍不以为耻。结尾归到《春秋》责备贤者,仍望其改正,自己甘心被斥而立场坚定。

次引欧阳修《与尹师鲁书》,谈贬官后的态度。尹洙疑其自疑,欧阳修辨明:责高若讷不过分,早已知其非君子;对“暗于朋友”“忘亲”等说法一一辨驳,指出为正义言事得罪虽死不为忘亲,史册记此类事是为警醒后世懦者;又戒自己绝口不提此事以免自标,戒贬后忧愁怨恨或傲逸狂醉,当谨慎职守、不饮酒、勤于公务。信中一转再转,体现其文章纡余委备、往复百折,事理看得明白,表达平易晓畅;其母赞许其言事,贬途无怨,也显出从容不迫的态度。

末以《真州东园记》为例,与《醉翁亭记》《丰乐亭记》比较:《醉翁亭记》写山水之乐仍需借酒消愁,含蓄且多用“也”字;《丰乐亭记》赞美统一带来丰乐;本篇则是听许元携图讲述而作,景物写得多,以废营改建东园作今昔对比,并逐一举出台、池、水等景物,写法各不相同。

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