《朝花夕拾》第十五节

本节记述作者在江南水师学堂的求学生活与感受。汉文功课看似轻松实则敷衍，教习多为举人、道学气重，作文题目陈旧，学生只能翻案或演义应付，先生也顺水推舟圈点了事。

本节记述作者在江南水师学堂的求学生活与感受。汉文功课看似轻松实则敷衍，教习多为举人、道学气重，作文题目陈旧，学生只能翻案或演义应付，先生也顺水推舟圈点了事。体操、爬桅、兵操等安排在上课时间之外，教习前后更换，态度敷衍或严整不一。晚间时间归学生自用，可做功课、看闲书、吃喝谈天，九点三刻点名形同虚设，十点就寝号后仍可熬夜，只是灯油需另付钱；宿舍以管轮堂一排为佳，作者曾作诗纪念。周末学生多外出，或回本城家，或去城南夫子庙、下关江边游玩，新生喜穿操衣，老班改穿长衣，各有缘由。

学堂的弊病逐渐显露：功课敷衍、进步迟缓，官僚作风盛行，学生动辄因文字犯忌或穿响鞋被革除、扣饷，赵伯先、杨曾浩、胡鼎等因此退学。总办蒋超英以升官发财勉励学生。两堂学生并无仇视，但同堂班次间不平等，头班欺压低班，因桌子分配引发冲突。学生先想改换环境，请求随新总办赴日考察失败，上条陈改革亦无回应；继而以实际行动对抗不平等，终于打破班次压迫，但彼此仍存疏远。教英文的几位老师并未真正教会学生读英文，学生靠反复诵读字典自通；洋文本是敲门砖，作者因偶然得到英文版《天方夜谈》才培养起外语兴趣，并带动他人读书。