《一年通往作家路：提高写作技巧的12堂课》第二十一节

本节先讲叙述性散文诗。以格雷格·鲍伊德的《爱人》为例：一个男人每天独自洗澡，便用肥皂雕了一个爱人，在她粘腻的拥抱中不再孤独，但爱人日日消融，最终随水流入下水道。

本节先讲叙述性散文诗。以格雷格·鲍伊德的《爱人》为例：一个男人每天独自洗澡，便用肥皂雕了一个爱人，在她粘腻的拥抱中不再孤独，但爱人日日消融，最终随水流入下水道。分析指出其韵律由快转慢、意象层层推进、篇幅极简，并以孤独与消逝构成悖论。接着布置练习：用两三句话讲完一个故事，限时十分钟，并起题目、事后润饰。

后半部分讲描述性散文诗。诗人罗伯特·布莱主张“紧紧抓住表面”，通过观察客体、联想，实现从意识到潜意识的变换。以《松塔》为例：先写其外形与香气，联想到酒吧争吵，再由闭合的鳞片联想到家中人各自为政、缄口不言。作者又举课堂练习：折一枝小黄梅，由花的轻盈想到亡父的骨灰，写成《梅花》，三段分别写花、写父、写二者关联。最后布置十分钟练习：取一件手中之物，先描绘，再闭眼进入想象，末句回到现实，事后润饰并拟题。