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全部 15 章
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第一节梅子涵自述多年前因一篇老师题材的儿童小说获奖而投身儿童文学，并指出儿童文学本质是写渴望与善良的童话。阅读第二节萨哈拉不喜欢她的特别辅导员碧丝，对她不理不睬。同组的德里·赛克斯则常对碧丝大吼大闹，甚至动手。阅读第三节萨哈拉在图书馆常遇见同龄女孩巴黎，两人简单交谈后，萨哈拉回家反复练习与巴黎的对话，想象两人成为朋友。阅读第四节新老师波迪尔女士开学第一天抱着鲜花走进教室，自顾自地修剪插花、在墙上钉格言牌、擦拭一盏带珠子的台灯，还向学生借水、借人帮忙。阅读第五节波迪小姐要求全班同学从今天开始写日记，记录自己的生活，还说她不读无聊的东西。阅读第六节波迪小姐用伊索寓言《狮子与老鼠》引导学生讨论，巴黎答出“再弱小的人也可能帮到你”，波迪小姐由此解释联盟的含义并布置日记。阅读第七节波迪小姐让骂人的德里罚写词语，又约他周末去家里见识自己的英语水平。阅读第八节这节讲了两件事。第一件是日记本风波。波迪小姐布置了写住所周围建筑的作业，萨哈拉写不出来，只在本子上写了“老师也有秘密吗”，还把本子上贴着的、本属于露兹的星星贴纸撕下来扔在地上。阅读第九节波迪小姐来萨哈拉家家访。她告诉萨哈拉的妈妈，自己从不看学生的记录，只看学生本人，并断言萨哈拉将来会成为一名作家。阅读第十节德里说诗是垃圾，波迪小姐用银行家和财富打比方反驳他。这时负责“特别需要”教育的碧丝小姐来带走德里，波迪小姐假装翻找一张纸条，谎称纸条上写着德里本学期不用参加特别教育，碧丝只得离开。阅读第十一节波迪小姐给学生们讲了一个故事：一位教书25年的乡村女教师，每天步行穿过树林上学，她热爱沿途的日月、鸟马和树木。阅读第十二节波迪小姐给学生们讲了一个自己编的故事：一个常挨父亲打的小男孩，把苹果插在篱笆上喂小鸟和马，心渐渐平静；他捡回老师遗落的课本自学，长大后接替退休的老师成了新教师……阅读第十三节波迪小姐让学生朗读上周的日记，主题是名字的来历。埃尼先读了自己名字取自当消防员的舅舅；巴黎讲了名字来自法国首都，因为父母原打算去法国旅行却因怀孕放弃，克罗地亚当场讥讽法国脏……阅读第十四节萨哈拉在班上朗读了自己的日记，同学们反应不一：有人挑出用词和语法问题，有人怀疑她是抄的，瑞秋则站出来证实她想当作家。阅读第十五节萨哈拉告诉妈妈，今天同学们在课上朗读了各自写的日记。妈妈觉得那些内容对萨哈拉来说太简单，又感叹女儿长大了，不再爱和自己聊天，甚至怀疑两人之间有了代沟，萨哈拉被逗笑了。阅读
