《唐朝小闲人》第1007章：启蒙学神器

李治提到“治吏”引起震动后，转而称赞韩艺编写的课本，说皇子们读得爱不释手，比读《论语》领悟更快。

李治提到“治吏”引起震动后，转而称赞韩艺编写的课本，说皇子们读得爱不释手，比读《论语》领悟更快。武媚娘也认为课文以故事讲道理通俗易懂。韩艺解释用小故事做课文是为了让孩子先喜欢读书，并借此培养爱国情怀。李治想让韩艺去教皇子，被武媚娘以韩艺不适合刻板教学为由劝止。

武媚娘提到学院虽建成，但因学生不识字、家长也无法辅导，教学进度慢且增加开支。韩艺为节省经费，提出用“拼音”辅助识字的方法，向众人讲解其原理，但因古今语音差异只讲了个大概。李治等人觉得此法可行，王玄道推荐深通音律的崔戢刃之父相助，李治叮嘱韩艺尽快完善。众人送走帝后后，王玄道感叹更大的风波正在酝酿。