《街角的奇迹》第三十九节

原文约2200字，梗概应控制在约2200字以内，我按要求压缩。

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肯尼迪说多数孩子没有出生证明，招生比预想复杂。我与肯尼迪布置面试室，我负责第一轮"儿童早期评估"，通过七巧板拼图和画重要人物两项测试，考察语言、精细动作、解决问题、毅力与创造力。因资金和设施有限，学校定下录取标准：优先录取最底层家庭的女孩，再录取最有前途的孩子，希望她们日后成为领导者，产生乘数效应。首轮选出前50%的学生，之后肯尼迪家访打"需求分数"，与"潜力分数"结合排名录取；另定"一家录取一孩"规则，并兼顾民族与宗教多样，让孩子们学会包容。规则也帮我克制感情。肯尼迪因要见当地首领和官员而离开，留下希拉里陪我。面试规定孩子单独进入，以免家长看到表现不好回家惩罚孩子。罗宾四岁却镇定自若，她没上过学的妈妈愿以每年工作五周换取女儿免费入学。玛肯子用床单裹着裙子来，坚持拼完七巧板。米歇尔画了去世的爸爸，伯琳达平静地说父母死于艾滋病。面试持续五天，孩子发展差异明显。希拉里不断捣乱，被我赶出去。最后一天一片混乱，一个小女孩走丢了，我陪她玩藏猫猫直到她妈妈赶来，她叫普莉斯拉，分数最高。次日清晨，我随肯尼迪和乔治去家访，肯尼迪让我在外面等以免影响他的客观评估。普莉斯拉的妈妈与肯尼迪在街角见面后走进小路，我在小店外等候，乔治说一位女店主卖的白石头是给孕妇吃的。